本书从一个特殊的视角——数学教育教学，探索寻找与教学紧密联系的数学的内在之美、人文之美、应用之美、思维之美、空间之美、字符之美、哲学之美、设计之美。读者阅读本书，可以与作者一起探究与教学相结合的数学之美在哪里，感受数学科学美的内涵与外延：还可以找到一些对数学美的设计、课程德育渗透、安全教育等的方法、设计或者切入点。