按照学校党委统一部署，图书馆于2017年5月24日下午开展活动评建工作教育思想大讨论活动。朱月华馆长主持会议，图书馆全体工作人员参加了会议，会上大家结合自己的工作实际，纷纷发言，并就合格评估图书馆所面临的任务与困难，如何配合各学院培养地方性、应用型人才提供有力的文献支撑，解放思想、转变观念、明确目标提高服务意识，扎实工作、注重细节、打造亮点等方面展开深入热烈的讨论。

会上每位同志都做了发言，许多同志都事先准备了发言提纲，进行了多轮的讨论与争辩，气氛活跃。通过讨论，大家统一了思想，提高了认识，大家普遍认为:

1、这次迎评培训非常必要、非常及时，大家听了专家的讲座，对评估的意义、目标、任务有了更为明晰的认识，有茅塞顿开的感觉，正如陈书记所说的“及时雨”，大家听后，大受震撼，大开眼界，大受教育。

2、更加深刻理解了学校的办学定位和办学方向，理解了评估“四三二一”具体要求，在思想观念上，有了巨大的转变，更加明确了以学生为中心，全面提高人才培养质量，完善人才培养质量保障体系的深刻内涵，树立起现代化的教育理念，同时明确了评估对每位同志的具体要求，深刻理解了评估必须要树立“三全”理念，即全面、全员、全程，评估中没有旁观者，评估工作没有休止符。大家一定要对照评估中的各项要求，永不松懈的做好本职工作，确保工作不在自己身上出错，任务不在自己身上晚点。

3、对图书馆在评估中所担负的任务指标和责任进行了深入的讨论。在评估工作中，图书馆共担负了7个观测点27个支撑材料的迎评任务。作为非常重要观测点，图书馆的工作责任重大，特别是图书数量这一刚性指标，需要学校的大力支持，需要图书馆领导和工作人员共同努力工作、付出艰苦的劳动才能实现。我们图书馆人有决心、有信心、有能力完成这项艰巨的任务。（1）图书馆近年来在现代化建设方面有了长足的进步，自助借还系统、电子阅读机、检索机等先进设备投入使用，图书馆是迎评的受益者，但在基础设施投入上还需不断的完善。（2）不断的完善和收集各种迎评档案、材料，做好数据统计分析，达到评估要求。（3）各部门围绕评估指标所担负的任务，反复核查，确保数据全面，真实可靠。（4）牢固树立以读者为中心的工作理念，继续改进工作作风和服务质量。

4、梳理出图书馆在迎评中所面临的问题和努力的方向，围绕图书馆如何体现地方性、应用型本科教育办出特色、办出水平提出了切实可行的有价值的建议。（1）围绕人才培养目标，加强文献资源建设，强化文献的地方性、应用型特色。（2）加强与各学院横向联系，为学院人才培养主动服务。（3）打造图书馆地方性、应用型的馆藏亮点，其中包括“沧州非物质文化遗产传播基地”、“沧州籍作家、艺术家著作典藏室”、“四库全书书库”等特色馆藏的建设。

5、在讨论中，大家纷纷表示，在以后工作中，每位同志都要注重大局、关注全局，相互配合，尽职尽责，撸起袖子加油干，坚决完成迎评任务。

总之，通过学习和讨论，大家统一了思想，明确了认识，更加坚定了完成迎评促建任务的决心和信心，我们相信，在图书馆人的共同努力下，不仅要完成图书馆所担负的评估任务，而且借迎评促建的东风，乘势而上，图书馆在基本建设、管理水平、服务于人等方面更上一层楼。