作为乾嘉时代的文坛领袖，才华横溢的博学大儒，纪晓岚为后人留下了太多的话题。历史上的纪晓岚，他的真实形象到底如何？纪晓岚与和坤一直是势不两立吗？他们的关系到底如何？乾隆皇帝在他们中间起到了什么作用呢？纪晓岚在历史上最大的作用是什么？他是如...[详细]
书中所记录对象为民国时期著名校长、教师、学者，包括马相伯、辜鸿铭、蔡元培、章太炎、梁启超、陈独秀、李大钊、梅贻琦、陈寅恪、胡适、陶行知等二三十位，文章均来自在国内外享有盛誉的《文史资料选辑》《中华文史资料文库》等丛书[详细]
本书主要探讨如何基于核心素养导向构建备课新思维，从多个角度分析了有效学习的心理基础、学与教的辩证关系、备课的内涵与价值以及传统备课存在的主要问题，提出一线教师要主动适应新课程标准、适应教育数字化转型，打破传统备课惯性模式，改变教学供给侧...[详细]
本书主要包含 “数学课程、数学教学原理、数学教学实践” 三个模块，借助生动的教学案例，深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理、基本方法和实践策略[详细]
本书从一个特殊的视角——数学教育教学，探索寻找与教学紧密联系的数学的内在之美、人文之美、应用之美、思维之美、空间之美、字符之美、哲学之美、设计之美。读者阅读本书，可以与作者一起探究与教学相结合的数学之美在哪里，感受数学科学美的内涵与外延...[详细]
本教材是作者20余年教学理论与实践的总结。除教学以外，作者本人也参与了大量的社会设计项目，积累了丰富的创作经验。本书共六章，主要阐述了图形设计课程学习的两大内容：概念传达和形式表现。两者也是视觉传达设计的核心。本书的特点是重视图形设计的理...[详细]
本书第一章主要从五个方面梳理了中国画的起源与发展，分别为汉代之前的中国画，魏晋、隋唐时期的中国画，宋元时期的中国画，明清时期的中国画，现当代的中国画;第二章主要从三个方面阐述中国画的题材形式，分别为人物画题材、山水画题材、花鸟画题材;第三...[详细]
本书是徐建融为美术史论专业的本科生、研究生所开设的“中国画学文献”课程的讲稿。但其着力点并非是“中国画学文献”，而是讲解中国画学文献的“义”，包括它的“本义”和“演义”。这个“义”是实事求是地还原画学之“义”，把“中国画学文献”与中国画...[详细]
